为进一步提高护理实习生理论知识水平，检验学习成果，加强师生教学交流，调动我科实习生积极性，培养其综合素质，2021年8月24日下午六点半，心血管内科于住院部4楼会议室为各位护生开展了第二次授课活动。授课老师为心血管内科4病区王秀云老师，主要内容为心脏解剖及常见心律失常的识别与护理。

授课伊始，王老师以几点简明扼要的学习目的展开了本次授课活动：1、熟悉心血管系统组成及解剖结构；2、能够识别常见心律失常；3、发生致命性心律失常时可以配合医生及时有效地进行处理。之后我们一同学习了心血管系统的组成、心脏解剖等知识，理解了心脏结构中的“两个通道、三个隔墙、二个循环、二个系统”，由于专科知识的引导，王老师特别强调了冠状动脉的解剖知识，使我们在为患者进行CAG和PCI术的术后护理时有了相应的理论支持，同时引领大家将理论知识与临床操作结合，便于日后工作中向患者及家属解释，做到有效的护患沟通，尽量避免因此产生的护患矛盾。除此之外，我们还学习了常见心律失常的识别与护理。在了解心电图相关基础知识之前，王老师从心脏的传导系统入手，带领大家用图片等形式学习了正常窦性心律心电图的波形及各项指标的正常数值，为后续识别各种常见心律失常打下了基础。接下来，我们通过结合相关病例开始了常见心律失常的类型与其心电图波形特征的学习，了解了窦性心律失常、室上性心律失常、室性心律失常和房室传导阻滞等内容，以便使大家在临床工作中，能够快速准确地识别患者相关症状并做出相应判断。为巩固课上学习内容，王老师在授课结尾准备了相应的练习题，加强了我们对授课内容重点的回顾，并鼓励大家在平时工作中多学习、多熟悉。

在今天的学习中，老师就像讲故事一样娓娓道来，让我对心脏解剖及常见心律失常的识别与护理有了更高层面的认识！“冰冻三尺，非一日之寒”！老师对于专科常见疾病的护理要点、理论知识与临床操作相结合的熟练、深入浅出的讲解更让我懂得了熟能生巧的道理！只有在平时学习和工作中扎实认真，应用时才能得心应手，沉着自如。希望在接下来的学习中，继续保持积极端正的学习态度，努力做好每一件事，争取在出科时能有较为满意的答卷！