授课比赛不仅是教师们展示教学才华、交流教学理念的重要平台，更是推动教学创新、提升教学质量的关键引擎。为了提升专科护士的教学能力，帮助参赛者在比赛中脱颖而出，2024年3月25日中午在住院大楼十三楼中间教室，肿瘤外科护士长郝楠老师邀请我院妇产科超声王玮老师为即将参加授课比赛的省级以上专科护士带来了一场深入挖掘教学内涵、精炼教学技艺的教学盛宴。

王玮老师是妇产科博士，在2023年第五届陕西省高校青年教师教学竞赛中赢得医科组一等奖。王老师以题为——妊娠诊断的课堂展开了精彩的授课，让我们深刻感受到如何进行课堂导入，如何引入课堂重点以及难点，如何引入疾病症状，如何形象讲解疾病发生的原因及机理，如何层层引出疾病诊断金标准，如何更加形象体现疾病发展的不同阶段，每个环节都有互动，最后还以一个案例让学生自己分析，给出诊断，对本节课的内容进行了回顾总结，课堂气氛非常活跃。

接下来，王老师以另外一节课堂为我们进行了经验分享，讲解如何精准定位教学目标，确保教学目标既符合课程要求，又兼顾学生实际需求；如何巧妙融入思政，可以使课堂更具深度与广度，激发学生对知识的兴趣，培养学生的文化素养与全球视野；如何创新教学设计与方法，如情境模拟、项目式学习、反转课堂等，打破传统讲授模式，提升学生参与度，增强课堂的趣味性与互动性，同时灵活运用提问、讨论、角色扮演等教学策略，激发学生主动思考，促进深度学习；如何精湛演绎教学艺术，教师的教态与语言是课堂的灵魂，保持饱满的热情、自信的态度，用富有感染力的语言传递知识，用怡当的身体语言强化教学效果，因授课对象、授课时间的不一样，注意语速、音量、节奏的控制，适时运用幽默、比喻等修辞手法，活跃课堂气氛，加深学生印象；如何有效管理课堂氛围，建立积极的师生关系，尊重并鼓励学生表达，营造安全、开放的学习环境，对学生的反应敏锐捕捉，及时调整教学策略，确保教学节奏适中，难点得到充分讲解，学生的疑惑得到解答，妥善处理课堂突发情况，展现良好的课堂驾驭能力，最后如何精准评价与反馈，及时有效的评价与反馈有助于巩固学习成果，设计多元化的评价方式，全面考察学生的学习过程与成果，展示评价数据与分析，体现教学的科学性和针对性。每一个教学环节的讲解，都通俗易懂，得到了大家的一致好评。

最后，郝楠老师期待每一位专科护士都能积极地运用王玮老师传授的授课技巧及方法，准备自己所在专科领域的授课内容，为我院的青年教师授课比赛做充足的准备，不断提高护理人才培养质量，促进我院护理教学水平健康发展！