新的学期即将开始，感染病学系为了更好的巩固一二附院同质化教学，提升教学质量，于8月20日在感染科会议室进行五年制理论大课的集体备课。本次集体备课活动由我科赵英仁主任、叶峰副主任主持，二附院张欣及高宁教授及承担本学期五年制授课的教师及全体青年教师参与了本次会议。杜芬静护士长及部分护理团队老师旁听了此次会议。

赵英仁主任强调集体备课的重要性，感染病学系长期秉承优良的教学传统，促进教学质量不断提升，尤其是助力青年教师的快速成长，鼓励大家在集体备课中积极踊跃发言，发现问题，及时解决问题，保障教学质量。叶峰副主任医师介绍了目前一二附院感染病学系同质化教学的进展情况，从2019年初一、二附院感染病学系开始探索加强同质化教学，逐步过渡到授课内容同步、教学大纲同步、考核体系同步，后续希望实现一二附院教师协同授课。根据2018级五年制本科教学的安排，授课教师依次从教学设计、本学期与上学期教学更新、重点难点内容及解决办法、教学过程的形成性评价、课程思政形式与内容进行了阐述，并对教学幻灯片进行了展示。其中陈天艳教授承担传染病总论与新发传染病部分授课，随着新冠疫情的长期存在，在今年的新发传染病教学中将增加新型冠状病毒19的内容，强调从传染病专业角度来讲解一个新发的传染性疾病的特点，疫情防控，免疫预防等。后续多位授课教师对所承担课程的教学内容及教学设计进行了详细阐述，赵英仁主任反复强调授课过程中要突出以学生为主体，采用我们既往所探索的多种的教学改革方案，合理运用到教学实践中，提升学生学习兴趣，要充分展示传染科学科发展，将我院多位前辈在肾综合出血热疾病的研究过程中所作出的贡献可融入到课程思政中，通过潜移默化的方式，让学生们了解我们的前辈们在前期工作中的无私奉献及所取得的重大成果，激发学生的科学研究热情。

要强化思政教育。特别是从2020年初开始的新冠肺炎疫情，感染病学专业作为抗击新冠肺炎疫情的主要阵地，要突出交大一附院、二附院在疫情抗击中的作用以及突出的人物和事迹。例如对患者李雪亮救治过程中，国家、医院特别是医务人员的努力和付出。

通过本次集体备课，也发现了一些需要解决的问题，现阶段的教学内容及整合的发展与全国其他院校还有一定距离，要结合传染病学特征，目前非常多的经典传染病发病率显著下降，在临床中病例数罕见（如流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎等），而发热待查比例、疑难复杂感染病例逐年增多，未来教学的趋势是以器官系统整合，因此我们需要更大幅度的改革，需要一二附院共同协作，从教学大纲入手，打破束缚，与时俱进，快速推进教学改革。同时也对青年教师提出了更高的要求，需要不断扩张知识宽度与深度，为学生提供更为丰盛的教学盛宴，科室也会一如既往的做好青年教师的培训工作，为青年教师搭建更好的平台。

最后二附院的张欣及高宁教授也对本年度同质化教学中的一些细节问题进行探讨，为了高度同质化，根据两所附属医院既往教学内容，相互取长补短，进一步沟通了形成性评价细则及见习课中具体内容，以及后续后续的交流方式和途径的探讨，对教学大纲进一步修订，两院老师互换授课等深度同质化过程。

通过本次一二附院集体备课，不但对新学期教学内容进行了全面的梳理、优化，同时也加强了教师之间的交流、学习，极大推动了一二附院同质化教学的深入开展，持之以恒的促进教学质量提升。