科室动态
一份耕耘,一份收获
发布时间:2021-11-25    文章来源:心血管内科   作者:王月  责任编辑:朱尔曼  (点击: )

在心内科六周充实而愉快的实习即将结束,为了检验我们的临床学习效果,心内科教学组精心组织并举办了“实习生情景模拟+PBL的教学查房竞赛”。同学们热情高涨,积极参加。

本次竞赛以病区为单位,共五个小组进行角逐。每个小组由病区教学组长和实习同学组成。王珍老师担任心内一病区组指导老师,我们拟定的参赛题目是“一例PCI术后并发迷走神经反射的护理查房”。目的是熟悉迷走神经反射的原因和临床表现,掌握迷走神经反射的护理措施,了解迷走神经反射和心包填塞的鉴别。同学们在老师的指导和帮助下积极查找资料,利用工作之余进行脚本编辑、PPT制作以及整体排练。指导老师精心推敲,引导我们一起讨论细节、修改脚本、反复排练。在排练中,我们发现问题,不断的调整,最终确定了同学们相对合适的角色。同学们及老师不断磨合,建立了良好的学习氛围。在指导老师和同学们和共同努力下,我们的脚本和表演也初步成型。

2021年11月19日,比赛正式在住院部11楼大教室成功举办。本次比赛邀请了护理部辛爱利老师,心血管辖区总护士长刘美丽老师以及心外科护士长王娟老师担任评委。激烈的比赛在响亮的口号声中展开!首先登场的是心内CCU组,他们的整个展示过程都很流畅,患者的表演很是神似,非常投入,真实展现了临床患者发生脱管及医生、护士及时处理的场景。第二组是心内二病区,他们的题目是有关起搏器囊袋感染的护理查房,其中扮演老师的那位同学,耐心的引导学生思考,语言抑扬顿挫,一副很有经验的样子。第三组是心内四病区,他们的题目是关于低钾血症的护理查房,他们医护之间运用了有效的SBAR沟通模式还融入了患者的健康教育。第四组是心内三病区,他们的题目是糖尿病患者发生低血糖的护理查房,他们的表演很到位,PPT制作也很精美,最后还加入了发生低血糖的温馨提示小口诀。最后轮到我们上场了,我们的题目是PCI术后发生迷走神经反射的护理查房。我们组员们信心满满的闪亮登场。扮演患者和家属的同学,表演得惟妙惟肖,将所有老师和同学们立刻带入到场景之中。旁白的同学声音洪亮,在恰当的时机出场,将我们的整个表演过程完美衔接在一起。医护之间运用了SBAR沟通模式,模拟了真实医护沟通。老师带领同学有效评估患者,针对性规范查体,发现重要体征,并且启发式引导学生讨论、思考,全程体现了PBL式教学方法,师生互动良好,并对重点内容能够运用心脏模型等教具深入浅出的

讲解清楚。表演结束,观众和老师们为我们送来了响亮的掌声。大家表现的比以往的任何一次排练都完美,我为我们团队感到骄傲!

所有病区展示完毕,评委老师们对每个小组做了详细的点评。对同学们的积极准备及出色表演给予了肯定,也指出了我们的不足之处,让我受益匪浅。最终老师宣布了名次:“心内一病区荣获一等奖!”真是一份耕耘,一份收获!同学们没有辜负自己的努力和老师们的期望,很感谢指导老师们对我们的帮助,一直陪伴、指导我们,才让我们有了完美的表现。

这次的比赛是我自实习以来最精彩、最刺激,也是最让我收获满满的经历,这次大胆尝试了表演,参与每一个环节的讨论,和老师同学们一起查缺补漏,突破了自己,我的各方面能力都得到了提升,希望在接下来的实习时间,可以继续努力。最后,衷心感谢心内科一病区对我的用心培养,感谢所有老师对我的帮助与鼓励,谢谢!

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